兩江裁三鎮，千湖綴一城；青銅三千載，楚韻八百年。8月24日~25日，第五屆教育·出版·互聯峰會暨首屆閱讀教育生態發展大會在湖北省武漢市洪山區召開。本屆峰會由中國出版傳媒商報社、武漢市洪山區人民政府聯合主辦，武漢市洪山區文化和旅游局、武漢市洪山區商務局、武漢市洪山區教育局、武漢市洪山區出版教育產業聯合會協辦。
中國出版協會理事長鄔書林，湖北省新聞出版局印刷發行處處長鄧世清，武漢市洪山區區委常委、常務副區長張健，中國出版傳媒商報社執行董事（社長）、黨委書記、總編輯宋強，中國出版傳媒商報社總經理、黨委副書記張雁，作家、教育學者、中國閱讀三十人論壇秘書長童喜喜，武漢市洪山區商務局局長郭濤，洪山區文化和旅游局局長李翠紅、副局長施強，洪山區教育局副局長張虹，華中科技大學出版社董事長兼總經理阮海洪等嘉賓出席峰會。
與會人員有來自一線的學校管理者及教師、教育研究專家，出版領域、技術領域及各類教育服務機構的影響力人士和代表等。大會通過研判時下熱議的技術變革、閱讀推廣、營銷實戰、融合發展等話題，實現了“教育+出版+互聯”的跨界聚合。
本屆峰會主論壇以“融合·創未來”為主題，兩場平行分論壇分別是“教育+出版”多元創新發展高峰論壇和全國閱讀教育生態發展大會。會議期間，中國出版傳媒商報社推出“教育出版數字化轉型不完全調研”專題報道，并發布“書香校園建設與閱讀教育與發展”調研報告，同時進一步擴容“教育出版品牌研究與發展委員會”專家智庫，致力于為專業發展提供信息參考和智力支持；峰會還以“2022~2023年度系列推選成果發布”尋找教育發展與服務領域的標桿和典范，具體包括高效能助學品牌圖書TOP榜、中小學/低幼品牌閱讀讀物TOP榜、教育信息化服務先鋒人物、教育服務貢獻人物、教育公益影響力機構、高效能助學圖書/閱讀讀物金牌策劃人、特色書香校園、書香校園示范閱讀班級、書香校園領讀人、書香校園閱讀啟明人等多項榜單和重磅獎項。
主論壇：教育、出版、技術的融合發展是時代課題
8月24日上午，主論壇在武漢市洪山區召開。鄔書林、鄧世清、張健、宋強出席開幕式并致辭。
鄔書林表示，教育、出版、技術的融合發展，是當下必須面對且亟待回應的時代課題，需要各方打破邊界，強化交流互動，更新技術觀念，處理好出版發展與教育改革的關系。鄧世清認為，要觀察和思考新技術變革帶來的變化，梳理教育和出版的新思路和可行辦法。張健介紹說，武漢市洪山區有山有水有書香，高度重視科技創新、文化創新，匯聚了200多家出版企業，通過打造“洪山出版”產業集群，逐步構建起了教育服務新生態。宋強提出，中國出版傳媒商報社持續跟進教育、出版、技術三大領域的變革與發展，深入了解各領域期待突破行業邊界進行互通合作的迫切需求，希望依托“教育+出版+互聯”峰會，推動各界力量在融合中實現共建、共贏。
研討技術變革與教育創新的關系。第十三屆全國人大常委會委員、湖北省人大常委會原副主任、中國教育學會副會長、華中師范大學國家教育治理研究院院長周洪宇分享了ChatGPT對教育生態的沖擊及應對策略。華為中國區教育行業解決方案總監彭衷鴻提出，智能重構教育，創新聯接未來。
鏈接閱讀推廣和教育未來。教育部“全民閱讀標準建設工程”咨詢專家、全國推動讀書十大人物、“中國閱讀三十人論壇”秘書長童喜喜以“登上新教育新閱讀的天梯”為題，分享了對新教育新閱讀、營造書香校園的理解，提出營造書香校園是新教育實驗最基礎、最關鍵、最重要，也是最有效的一個行動領域。
助推更多學校通過閱讀深化教育探索。新教育實驗特別設立了“新教育種子計劃示范學?！焙汀靶陆逃麻喿x實驗學?！??！靶陆逃N子計劃示范學?！焙灱s儀式在會議現場舉辦，童喜喜與簽約校代表株洲市二中附屬小學校長彭小英簽約。河北省邢臺市信都區、湖南省湘西自治州花垣縣的21所學校入選“新教育新閱讀實驗學?！辈F場獲頒證書。
打造“出版+教育”集群發展標桿品牌。武漢市洪山區文旅局局長李翠紅介紹了洪山區區域開發最新動向、主導產業發展情況。洪山區通過完善上下游產業鏈，持續加強教材教輔、少兒讀物等特色板塊發展，打造出版教育集聚區。
在高端對話環節，海豚出版社社長王磊，彭小英，翌得 APP 創始人、暢銷書《晝夜詩文》《閱讀·思考·寫作》作者楊洋，從多個角度暢談閱讀教育的生態化發展。
武漢億童文教股份有限公司董事長陳先新，長江少年兒童出版社（集團）有限公司黨委委員、副總經理劉李軍，湖北金百匯文化傳播股份有限公司董事長、總經理黃云，海豚傳媒股份有限公司副總裁安海洋，武漢市新新傳媒集團輪值董事長王森豹共議如何以品牌資源和品牌服務為教育提供優質解決方案。
活動現場，億童文教、海豚傳媒、新新傳媒、世紀華章、金百匯、優翼文教、金色未來、母語時代等設展區展示多種教育服務產品。
分論壇1：“教育+出版”多元創新發展高峰論壇
新出版新營銷新服務推動新發展
“教育+出版”多元創新發展高峰論壇重點關注“新出版”“新營銷”“新服務”三大議題，來自學界、出版社、圖書公司、營銷機構的學者和業界專家，將政策引導與一線實戰案例分析相結合，為搭建教育與出版相融的新模型、新業態提供了參照和借鑒。
關注教育出版的新變化、新形態。北京師范大學教育技術學院院長、中國人工智能學會智能教育技術專業委員會副理事長武法提從政策出發，介紹了教育數字化轉型下的教育數字出版。江蘇春雨教育集團董事長嚴軍分析了在新政策、新媒介、新市場形勢下，助學出版物與機構發展的新路徑。中國大百科全書出版社市場營銷部副主任任乃舒分享了從一個大語文學習爆款到一個高收益助學產品線的實戰拆解。作業不凡聯合創始人朱樂向參會人員提問，智慧作業日趨成熟，對傳統教輔來說，是危機還是新生？
沙龍對話環節邀請了華東師范大學出版社教輔分社社長孔令志、浙江大學出版社基礎教育分社副社長陳海權、猿輔導創新教育研究院專家杜金一，共話“雙減”下助學圖書如何實現減負創新。
捕捉短視頻和電商營銷熱點話題。秋葉集團短視頻矩陣負責人、秋葉集團個人 IP 顧問滋雨分享了出版和教育機構如何快速轉型，抓住三大新流量紅利。三只河馬創始人沈進超詳細介紹了如何通過線上數據反推選題策劃，以及直播如何測品、推廣及放量。山東一本圖書有限公司電商總監馮永偉對教育圖書出版、策劃企業電商渠道營銷實戰案例進行拆解。
打造優質的新型教育出版服務。華中師范大學勞動教育研究中心主任、中國陶行知研究會“生活·實踐”教育專委會副理事長陳冬新提出，在“五育并舉”人才培養體系下，重繪教育出版服務新藍圖。中文奇跡文化科技有限公司少兒動漫事業部總經理邱亞明認為，需為科學教育做加法，融合出版大有可為。
分論壇2：全國閱讀教育生態發展大會
九大板塊聚焦閱讀教育熱點與難點
全國閱讀教育生態發展大會分為調研分析、閱讀與寫作、閱讀與綜合實踐、整本書閱讀、特色閱讀、智慧閱讀、深度閱讀、校園案例、品牌活動九大板塊。武漢市洪山區教育局黨委委員、副局長張虹為大會致辭，提出閱讀是人類獲得知識、啟迪智慧、培養道德的重要途徑，洪山區將持續大力推進經典誦讀活動和書香校園建設。
發布書香校園與閱讀教育報告。中國出版傳媒商報社《成長教育周報》執行主編劉海穎發布“書香校園建設與閱讀教育發展”調研報告，從書目建設、閱讀課程、閱讀資源、環境創設、制度規劃、經費投入等多個維度進行了信息分享。報告顯示，全國范圍的學校在書香校園體系建設方面已頗有成果，同時也仍有很大的進步空間。
以系列化活動推進整本書閱讀。湖北省教育科學研究院課程研究室主任、特級教師、教育部基礎教育教學指導委員會語文專委會委員李作芳提出，整本書閱讀應以學生自主閱讀的實踐活動為主，興趣為先、習慣為重、方法為要，教師應以多種方式激發學生閱讀興趣，調動學生的閱讀期待。
打磨書寫融合的課程教學設計。中學語文特級教師、中小學正高級教師、“中國好校長”獎得主薛志芳，從說寫創新型課程切入，分享了如何幫助孩子提升寫作能力。包括“說寫課程”在內的一系列閱讀專業指導項目——新教育螢火蟲親子共讀公益項目現場招募區（縣）站長。此次招募由中國少年兒童文化藝術基金會“新孩子”專項基金和中國出版傳媒商報社聯合發布。
深度開發節氣課程和教學服務項目。暢銷圖書《這就是二十四節氣》科學指導、中國地理學會理事、中國自然資源學會水資源委員會委員齊德利，分享了全學科視角下的二十四節氣閱讀與綜合實踐活動探索。蘇州科技城實驗小學校教導處副主任、蘇州高新區小學信息科技學科帶頭人居芳蘭依托二十四節氣課程開發與實施案例，提出讓課程貼近真實，讓兒童親近自然。海豚出版社戰略規劃部副主任耿靜介紹了“二十四節氣自然學院”項目。該項目由中國外文局海豚出版社、中國出版傳媒商報社、中科知成地理科學館聯合發起，倡導全社會通過學習續寫二十四節氣，追溯科學的人文起源，培養優秀的博物學家，期待與更多示范校、實驗學校合作研發和落地節氣課程和教育項目?；顒蝇F場，5所學校作為實驗校正式加入“二十四節氣自然學院”項目。
全方位解讀特色閱讀、智慧閱讀、深度閱讀。西北師范大學中國品格研究中心主任、《中國品格》（含波斯語版）系列叢書主編嚴文科，介紹了中華優秀傳統文化在立德樹人教育中的價值、內容和路徑?！妒律倌晡膶W》雜志執行主編張曉莉分享了以文學為核心，向戲劇展演、傳統文化、研學課程等方面延展的立體化閱讀探索。海豚傳媒市場中心教育系統推廣經理、兒童閱讀推廣人徐璐分享了智慧閱讀賦能書香校園建設新探索。圍繞深度閱讀的開展，新疆青少年出版社副總編輯許國萍以“一本書背后的故事”為切入進行分享。
多維度創建與發展書香校園。邢臺市第一實驗小學黨支部專職副書記孟興國介紹了特色書香校園創設實案。山東教育出版社童書編輯、多所小學校外閱讀輔導員侯文斐分享了如何深耕和拓展品牌閱讀活動。
湖北母語時代現場招募50位骨干語文教師進行《讀點經典愛上作文》（小學2~6年級）公益課程培訓，培訓后選拔20~30位種子教師贈送《讀點經典愛上作文》圖書用于班級教學。
